作(zuò)為(wèi)我區(qū)2021年(nián)第三批非物(wù)質文(wδαén)化(huà)遺産代表性項目，長(c ♣>háng)樂(yuè)祖地(dì)詠春拳是(shì)π♦↕明(míng)末清初發源于閩江入海(hǎi)口一(yī)帶，後由廣東(dōng÷→∏)、香港等地(dì)流傳至海(hǎi)外(wài)。如(rú)今，詠春拳不(bù)僅要(yào)♥™将招牌打出去(qù)，更要(yào)将長(cháng)樂(yuè)的(de)根守護好♠↓(hǎo)，打造一(yī)張靓麗(lì)的(de)非遺名片。

在長(cháng)樂(yuè)祖地(dì)詠₽φδ↕春拳塔山(shān)傳習(xí)所，魏君偉正指導***練習(xí)詠 ∞™¥春拳。今年(nián)41歲的(de)魏君偉，是(shì)≤∑✘長(cháng)樂(yuè)鶴上(shàng)♦•桃坑人(rén)，也(yě)是(shì)長(cháng)樂(yuè)祖地(dì)≈♦詠春拳第八代傳承人(rén)，師(shī)從(cóng)國(guó)際詠春拳λ✔♦大(dà)師(shī)鄭忠。“詠春拳不(bù)是(shì)簡單地(dΩ€ì)擺弄兩下(xià)動作(zuò)，必須是(shì)心、腦(nǎo)、手、腳都(dōu)要λ←(yào)跟上(shàng)，整套拳法才能 ♥(néng)一(yī)氣呵成。”出拳敏捷、收招迅速，≠ →★魏君偉以***淺顯明(míng)了(le)、通(tōng)俗易懂(✔©εdǒng)的(de)方式向***展示了(le)長(cháng)樂(yuè)祖地₩ε☆Ω(dì)詠春拳的(de)獨特魅力。

據魏君偉介紹，長(cháng)樂(yuèπ '")祖地(dì)詠春拳有(yǒu)三套拳法，分(fēn)别是(shì)小≈€ε‌(xiǎo)念頭、尋橋和(hé)标指，具有(π ÷•yǒu)短(duǎn)橋窄馬的(de)特♦δ¥‌點，一(yī)招一(yī)式都(dōu)尤其講$ ∏究技(jì)巧和(hé)技(jì)術(shù)，剛柔并濟，近(jìn✔γ★)身(shēn)實用(yòng)性強。除了(le)拳法外¶&φ(wài)，詠春拳還(hái)有(yǒu)木(mù)人(rén)→₽™π樁、刀(dāo)、棍、沙碟等輔以練習(xí)，适合不(bù)同年(nián☆φ)齡、不(bù)同體(tǐ)質的(de)人(rén)群學習(xí)，不(←★©¶bù)但(dàn)可(kě)以格鬥防身(shēn)，提高≤©↕(gāo)反應能(néng)力和(hé)應變能(néng)力，還(hái)可(kě)₩<以培養良好(hǎo)的(de)心理(lǐ)素質。

近(jìn)年(nián)來(lái)，魏君偉和(hé)師(shī)兄弟(dì)積極開(kā¶∞‌i)展進校(xiào)園、進社區(qū)€∏<等活動，大(dà)力推廣詠春拳，同時(shí)還(hái)通( ≈∞tōng)過拍(pāi)攝影(yǐng)視(shì)作(zu¥>∞ò)品來(lái)傳播詠春拳非遺文(wén)化(huà)。無論是(shì)習(xí)練詠↓δ<§春拳的(de)人(rén)數(shù)、全國(guó)範圍內(nèi)詠春拳傳§↕₽ 習(xí)所的(de)數(shù)量，還(hái)是(shì)★<詠春傳人(rén)的(de)拳藝水(shuǐ)平都(dōu)有(yǒu)了(le)明(mí≥≤≠ng)顯的(de)提升。目前，長(cháng)樂(yu"λè)共有(yǒu)5個(gè)傳習(xí)所，廣東(dōng)、四川、上(shàng)海(hǎi&∞)等全國(guó)各地(dì)也(yě)均開(kāi)設有♣¥÷(yǒu)詠春拳傳習(xí)所，甚至海(hǎ★₩≥§i)外(wài)。

在當今文(wén)化(huà)潮流引領下(xià)，蘊含著(zhe)曆✘→史信息和(hé)文(wén)化(huà)基因的(♥∏≤≈de)非遺傳承迎來(lái)了(le)*≥'∞↑**好(hǎo)的(de)發展機(jī)遇。2021年(nián)秋季開(©&↑₹kāi)學季，詠春拳成功地(dì)被引進吳航中心小(xiǎo)學，這(zhè)也(yě)÷Ω是(shì)我區(qū)***所引進詠春拳的(de)學校(xiào)。為(wèi)了(le)讓♥™學生(shēng)能(néng)夠更好(hǎo)适應詠春拳的(de₩§♥')練習(xí)節奏，魏君偉在詠春拳原有(yǒu)的(de)基礎上↑♦¶(shàng)，結合廣播體(tǐ)操的(de)特點改良出一(yīσ¥)套“詠春操”。目前，吳航中心小(xiǎo)學3₩≥‌$-5年(nián)級的(de)學生(shēng)利用(yòng)§γ™課後服務時(shí)間(jiān)，每周一(yī)次、分(f§‌<ēn)年(nián)級練習(xí)“詠春操”。

“詠春拳進校(xiào)園不(bù)僅可(kě)以弘揚傳統文(wén)化(h>•₽uà)，豐富校(xiào)園文(wén)化(huà)生(shē≠ ng)活，培養孩子(zǐ)的(de)民(mín)®Ω 族自(zì)豪感和(hé)文(wén)化(huà)認同感，還♥€(hái)可(kě)以增強學生(shēng→↕π)的(de)體(tǐ)質健康。”吳航中心小 ₽φ(xiǎo)學副校(xiào)長(cháng)林(lín)旭升表示，下(xià)一$€♣$(yī)步，學校(xiào)将會(huì)組織體(tǐ)育老(lǎo)師(shī)進行(ε¶βxíng)系統化(huà)學習(xí)，未來(lái)還(hái)>'計(jì)劃将“詠春操”列入學校(xiào)的(d¥‍e)課間(jiān)操活動。

在詠春拳進學校(xiào)以前，魏君偉還(hái)嘗試與社區(qū)進行(xíng)合∏π 作(zuò)，讓長(cháng)樂(yuè)祖地(dì)詠春拳在吳航大☆∏(dà)地(dì)“遍地(dì)開(kāi)花(huā)”，讓更多(duō)人(rén)真正地(d•♥​εì)了(le)解詠春拳文(wén)化(huà)。2019年(&§≥₩nián)，魏君偉将詠春拳帶入西(xī)關社區(qū)的(de)夏令營、“四點半課σ→堂”、少(shǎo)年(nián)功夫團表演……這(zhè)些(xiē)都∑←(dōu)是(shì)兩年(nián)多(duō)來(lái)詠春拳在社區(q>♥✘"ū)中參與的(de)活動。

“社區(qū)是(shì)人(rén)員(yuán)群居'ש、聚集的(de)場(chǎng)域，詠春拳引入社區(qū)不(bù)僅能(néng)夠得(dε£e)到(dào)良好(hǎo)的(de)傳承弘揚，又(yòu)能(nén<‍γg)活躍社區(qū)氣氛，提升社區(qū)文(wén)化(h γuà)氛圍和(hé)品質。”據吳航街(jiē)®ε道(dào)西(xī)關社區(qū)黨委書(shū‍↔$)記、主任鄭鐘(zhōng)介紹，目前西(xī)關社區(qū)已建立非遺詠春終身(shēn)教育δ 基地(dì)，同時(shí)成立“詠春少(s₽'hǎo)年(nián)功夫團”，在各重要(yào)場(ch↕×≈↕ǎng)所和(hé)舞(wǔ)台通(tōng)過表演來(lái)展"™ 示詠春風(fēng)采。

長(cháng)樂(yuè)祖地(dì)詠春拳，一(yī)套三分(fēn)鐘(zhōng)左★φ右的(de)拳法凝聚著(zhe)近(jìn)四百年(& ≈‌nián)曆史的(de)傳承。它的(de)推廣和(hé)普及，不±∏(bù)僅能(néng)讓大(dà)衆從(c←¥₹σóng)武術(shù)傳承裡(lǐ)尋找長(cháng)樂(yuè)文(wén)化(huà&™≈)的(de)魅力，也(yě)讓世界見(jiàn)證長(c¥↓€háng)樂(yuè)武術(shù)文(wén)'£±化(huà)的(de)魅力。為(wèi)了(le)更廣泛地(dì)推廣普及詠春拳☆♥，魏君偉将以長(cháng)樂(yuè)傳承基地(dì)•∏為(wèi)中心，在各鄉(xiāng)鎮（≤<☆街(jiē)道(dào)）村(cūn)（社區(qū)）開(kāi)設傳習(xφβγ₹í)所，進一(yī)步開(kāi)展詠春拳進校(xiào)園、進社‍λ區(qū)、進企業(yè)等活動，守護好(hǎo)詠春拳在長•↓∏•(cháng)樂(yuè)的(de)根，傳承非遺©"§₽拳藝，弘揚民(mín)族文(wén)化(huà)。

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