&n∏ bsp; 作(zuò)為(wèi)福州市(shì)長(cháng)樂(yuè)區(qū)2®¥γ021年(nián)第三批非物(wù)質文(wén)化(huà)遺産代表性項目，長(cδ₹✔×háng)樂(yuè)祖地(dì)詠春拳是(shì)明(míng)末清初發源于閩江入海(hǎ¶>i)口一(yī)帶，後由廣東(dōng)、香 Ω港等地(dì)流傳至海(hǎi)外(wài)★← 。如(rú)今，詠春拳不(bù)僅要(yào)将招牌打出去(qù)，更要↑≥→​(yào)将長(cháng)樂(yuè)的(de)根®Ω☆守護好(hǎo)，打造一(yī)張靓麗(lì)$£的(de)非遺名片。

魏君偉（左一(yī)）指導弟(dì)子(zǐ)練習(x∑¥σ í)詠春拳

在長(cháng)樂(yuè)祖地(dì)詠春拳塔山(shān)傳習(xí)所， ®★魏君偉正指導弟(dì)子(zǐ)練習(xí)詠春拳。今年(φ♠♠nián)41歲的(de)魏君偉，是(shì)長(cháng)樂(yuè)鶴上(shàng)✘¶‍§桃坑人(rén)，也(yě)是(shì)長(c"ε¶háng)樂(yuè)祖地(dì)詠春拳第八代傳承人(♥♠φ rén)，師(shī)從(cóng)國(guó)際詠春拳大(dà)師(shī)鄭忠。“詠春€ ₩¥拳不(bù)是(shì)簡單地(dì)擺弄兩下(xià)"₹§$動作(zuò)，必須是(shì)心、腦(n&♥¶ǎo)、手、腳都(dōu)要(yào)跟上(shàn÷÷♣g)，整套拳法才能(néng)一(yī)氣呵成。”出拳敏捷、收招迅速，魏αδ±君偉以最淺顯明(míng)了(le)、通(tōng)俗易懂(dǒ≤​•ng)的(de)方式向弟(dì)子(zǐ)展↔§示了(le)長(cháng)樂(yuè)祖地(dì)詠春拳的(de)獨特魅力÷±← 。

據魏君偉介紹，長(cháng)樂(yuè)祖地(dì)詠春拳有(yǒu)三套拳法，分€♦•§(fēn)别是(shì)小(xiǎo)念頭、尋橋和(hε₩£εé)标指，具有(yǒu)短(duǎn)橋窄馬的(de)特點，一(yī)招一(yī)式都(dō✔∞u)尤其講究技(jì)巧和(hé)技(jì)術(shù)，剛柔并濟，近(jìn✔≥≥®)身(shēn)實用(yòng)性強。除了(le)拳法外(wài)，詠春拳還(hái)有(yǒu♣♠)木(mù)人(rén)樁、刀(dāo)、棍、沙碟等輔以練習(xí)，适合不(bù)同年(n×γ©ián)齡、不(bù)同體(tǐ)質的(de)人(rén)群學習(xí)，不(bù)但(dàβπn)可(kě)以格鬥防身(shēn)，提高(gāo)反應能(néngδ​​)力和(hé)應變能(néng)力，還(hái)可≠λβ€(kě)以培養良好(hǎo)的(de)心理(lǐ)素質。

       近(jìn)年(nián)來(lái)，魏君§σ≤γ偉和(hé)師(shī)兄弟(dì)積極開(kāi)展進校(xiào)園、進社區↑&©>(qū)等活動，大(dà)力推廣詠春拳，同時(shí)✘€還(hái)通(tōng)過拍(pāi)≠≈攝影(yǐng)視(shì)作(zuò)品來(l₩ ✘ái)傳播詠春拳非遺文(wén)化(huà)。無論是(shì)習(xí)練詠春£π→拳的(de)人(rén)數(shù)、全國(guó↑¶✔)範圍內(nèi)詠春拳傳習(xí)所的(de)數(shù)量，還(hái)是★∏(shì)詠春傳人(rén)的(de)拳藝水(s>¶÷huǐ)平都(dōu)有(yǒu)了(le)明(míng<♥‍₩)顯的(de)提升。目前，長(cháng)樂(yuè)共有(yǒu σ→)5個(gè)傳習(xí)所，廣東(dōng)、四川、上(shàng)海(hǎ♣♠i)等全國(guó)各地(dì)也(yě)均開(kāi)設有(yǒu)詠春拳傳習(xí)所，$✔甚至海(hǎi)外(wài)。

在當今文(wén)化(huà)潮流引領下(xià)，蘊含著(zhe)曆史信息和(hé)文₩'₩(wén)化(huà)基因的(de)非遺傳承迎來(lá™βi)了(le)最好(hǎo)的(de)發展機(jī)遇。20™•☆★21年(nián)秋季開(kāi)學季，詠春拳成↑'₽功地(dì)被引進吳航中心小(xiǎo)學，這($π∞ zhè)也(yě)是(shì)我區(qū)第一(yī)所引♥α<進詠春拳的(de)學校(xiào)。為(wèi)了(le§↑)讓學生(shēng)能(néng)夠更好(hǎo)适應詠春拳的(de)練習(xí♣∏)節奏，魏君偉在詠春拳原有(yǒu)的(d¥ε✔e)基礎上(shàng)，結合廣播體(tǐ)操的(de)特點改良出一(yī)套“詠春操”。目前÷₩"，吳航中心小(xiǎo)學3-5年(nián)級的(de)學生(shēng)利用(yò≠ ng)課後服務時(shí)間(jiān)，每周一(yī)次、分(f§ ←≤ēn)年(nián)級練習(xí)“詠春操”。

       “詠春拳進校(xiào)園不(bù)僅可§&$↓(kě)以弘揚傳統文(wén)化(huà)，豐富校(xiào)園文(wén)化(huà)生(sh‌ ēng)活，培養孩子(zǐ)的(de)民(mín)族自(zì)豪感和(hé)文(wén)化">"σ(huà)認同感，還(hái)可(kě)以增強學生(shēng)的(de)體(tǐ)質健康。”✘"δ吳航中心小(xiǎo)學副校(xiào)長(cháng)林(lín)旭升表示，下(xià)一( ÷yī)步，學校(xiào)将會(huì)組織體(tǐ)育老(lǎo)師(γ‍shī)進行(xíng)系統化(huà)學習(xí)，未來(lái)β±₩還(hái)計(jì)劃将“詠春操”列入學校( δ∑xiào)的(de)課間(jiān)操活動。

在詠春拳進學校(xiào)以前，魏君偉還(hái)嘗試與社區(qū)進行®Ω♠(xíng)合作(zuò)，讓長(cháng)樂(yuè)祖地(dì)詠 ₹<春拳在吳航大(dà)地(dì)“遍地(dì)開(kāα÷₽♦i)花(huā)”，讓更多(duō)人(rén)真正地(dì)了≥λ← (le)解詠春拳文(wén)化(huà)。2019年(nián)，魏君偉将詠春拳帶入β® ↓西(xī)關社區(qū)的(de)夏令營、“四點半課堂”、少(shǎo)年(nián)功夫團表↑¶✔演……這(zhè)些(xiē)都(dōu)是(shì)兩年(nián)多(d€π±uō)來(lái)詠春拳在社區(qū)中參與的(de)®φ¥​活動。

      “社區(qū)是(shì)人(rén♣♥)員(yuán)群居、聚集的(de)場(chǎn  g)域，詠春拳引入社區(qū)不(bù)僅能(néng)夠得(de)到(dào)良好(€↔$hǎo)的(de)傳承弘揚，又(yòu)能(né$λ‌♥ng)活躍社區(qū)氣氛，提升社區(qū)文(wén)化(h♣'uà)氛圍和(hé)品質。”據吳航街(jiē)道(dào)西(xī)關社區(qū)黨委書(shū ♦)記、主任鄭鐘(zhōng)介紹，目前西(xī)關社區(qū)已建立非遺詠春終身(↔εΩshēn)教育基地(dì)，同時(shí)成立“詠春少(shǎo)年"©‌(nián)功夫團”，在各重要(yào)場(chǎng)所和(hé)舞(wǔ)台¶₩♠©通(tōng)過表演來(lái)展示詠春風(fēng)采。

長(cháng)樂(yuè)祖地(dì)詠春拳，一≠‍±←(yī)套三分(fēn)鐘(zhōng)左右的(de)拳法₹Ω 凝聚著(zhe)近(jìn)四百年(nián)曆史的(de)傳承。它的(de)推廣&✘♠​和(hé)普及，不(bù)僅能(néng)讓大(dà)衆從(cóng)®✘÷武術(shù)傳承裡(lǐ)尋找長(cháng)©γ<®樂(yuè)文(wén)化(huà)的(de)魅力，也(yě)讓世界見&™Ω©(jiàn)證長(cháng)樂(yuè)武術(shù)文(wén)化(huà)的(αα‍de)魅力。為(wèi)了(le)更廣泛 ≠↑地(dì)推廣普及詠春拳，魏君偉将以長(cháng)樂(y§‍εuè)傳承基地(dì)為(wèi)中心，在各鄉(xiāng)鎮（街(jiē)道(dào)✔€♥©）村(cūn)（社區(qū)）開(kāi)設傳習(xí)所，進一(yī)步開(kā↕ ↕i)展詠春拳進校(xiào)園、進社區(qū)、進企業(yè)等活動，守護<∏好(hǎo)詠春拳在長(cháng)樂(yuè)的(de)根，傳承非遺拳藝，弘揚民(mínφΩ)族文(wén)化(huà)。

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